Planting-Bergloo, S. et al. 2021. Att utveckla elevers förmåga att formulera undersökningsbara frågor i naturvetenskap: Mangling av en didaktisk modell: Developing students’ ability to formulate questions of inquiry in science: Mangling a didactic model. LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education. 9, 1 (Nov. 2021), 774–803. DOI:https://doi.org/10.31129/LUMAT.9.1.1572.