[1]
Palmberg, I., Björk, J., Kronlund, K., Lindén, M., Sandkvist, M. and Sandström, S. 2015. Gymnasiets genetik – Svårt eller bara ett didaktiskt problem?. LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education. 3, 5 (Sep. 2015), 606–626. DOI:https://doi.org/10.31129/lumat.v3i5.1009.