BRINK, Helen. Teknikundervisning och särskild begåvning: Hur möter teknikämnets läromedel för högstadiet elevers behov av komplexitet?. LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education, [S. l.], v. 14, n. 2, p. 6, 2026. DOI: 10.31129/LUMAT.14.2.3137. Disponível em: https://journals.helsinki.fi/lumat/article/view/3137. Acesso em: 22 jun. 2026.