TOLVANEN, S.; AKSELA, M.; AHOLA, M.; HAATAINEN, O.; HUUSKO, J.; KANNISTO, H.; KÄKÖNEN, O.; PEKKA KÄÄRIÄINEN, V.-.; LAAMANEN, J.; LAHDELMA, M.; PAAKKINEN, auliina; PAKARINEN, P.; PALOMÄKI, A.; RASINPERÄ, H.; SAARELA, H.; SAVOLAINEN, P.; SIRKIÄ, T.; VILÉN, H. Inquiring chemistry teacher: The teaching and learning of chemistry concepts and phenomena (part V): Historical approach to chemistry teaching 2. LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education, [S. l.], v. 1, n. 4, p. 387–424, 2013. DOI: 10.31129/lumat.v1i4.1099. Disponível em: https://journals.helsinki.fi/lumat/article/view/1099. Acesso em: 24 jun. 2024.