ERONEN, L.; PORTAANKORVA-KOIVISTO, P.; HIETALAHTI, K. Opettajaopiskelijoiden näkemyksiä omista valmiuksistaan matematiikka-ahdistusta kokevan oppilaan kohtaamisessa: Prospective teachers’ views their readiness to face math anxiety in the classroom. LUMAT: International Journal on Math, Science and Technology Education, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 313–335, 2021. DOI: 10.31129/LUMAT.9.1.1463. Disponível em: https://journals.helsinki.fi/lumat/article/view/1463. Acesso em: 7 may. 2024.