Gollifer, S. ja Jónsdóttir, Ásthildur (2017) ”Exploring transformative pedagogy in the context of a human rights and visual arts course”, LUMAT-B: International Journal on Math, Science and Technology Education, 2(3), ss. 41–46. Saatavissa: https://journals.helsinki.fi/lumatb/article/view/1167 (Viitattu: 22 marraskuuta 2024).