Joki, J. (2016) ”Metakäsitteellinen näkökulma kemiallisten sidosten opettamiseen”, LUMAT-B: International Journal on Math, Science and Technology Education, 1(2), ss. 51–54. Saatavissa: https://journals.helsinki.fi/lumatb/article/view/1225 (Viitattu: 7 toukokuuta 2024).