Herranen, J., S. Tolppanen, V.-M. Vesterinen, ja M. Aksela. ”Students As Teachers: Design of a Student-Led Course on Sustainability Education”. LUMAT-B: International Journal on Math, Science and Technology Education, vsk. 2, nro 3, lokakuuta 2017, ss. 87-90, https://journals.helsinki.fi/lumatb/article/view/1173.