Haataja, Eeva. ”The Role of Gaze in Momentary Teacher-Student Scaffolding Interaction”. LUMAT-B: International Journal on Math, Science and Technology Education 8, no. 1 (helmikuuta 2, 2023). Viitattu huhtikuuta 20, 2024. https://journals.helsinki.fi/lumatb/article/view/1922.