Ebbelind A, Palmér H, van Bommel J. How is students’ participation in a problem-solving project reflected in their drawings of a mathematics classroom?. lumatb [Internet]. 1. lokakuuta 2024 [viitattu 21. marraskuuta 2024];9(2):10. Saatavissa: https://journals.helsinki.fi/lumatb/article/view/2482