Oppimaan oppimisen arvioinnin mukaan yhdeksäsluokkalaisten osaaminen ja asenteet heikkenevät, mutta koulujen väliset erot ovat edelleen pieniä

Abstrakti

Valtakunnallisessa oppimaan oppimisen arvioinnissa tutkittiin yhdeksäsluokkalaisten osaamista ja asenteita. Lisäksi arvioinnissa selvitettiin opettajien kuormittuneisuutta, opetus- ja palautteenantokäytänteitä sekä rehtoreiden käsityksiä koulun johtamisesta. Tutkimuksesta julkaistiin keväällä 2026 vertaisarvioiduista artikkeleista koostuva kirja Oppimaan oppiminen – Perusopetuksen päättävien oppilaiden osaaminen ja asenteet (Milja Saarnio, Eelis Mikkola, Risto Hotulainen & Mari-Pauliina Vainikainen (toim.), 2026, Gaudeamus). Tässä artikkelissa käydään läpi kirjassa esiteltyjä tutkimustuloksia. Lisäksi pohditaan, miten osaamista ja asenteita voisi tukea niin koulussa kuin laajemminkin yhteiskunnassa.