Simulaatiopohjaisen opetuksen ja kolmiulotteisten mallien integrointi digitaaliseen opetukseen lääketieteessä

Abstrakti

Lääketieteellisen tietämyksen jatkuva kasvu ja opetussuunnitelman sisällön lisääntyminen ovat luoneet merkittäviä haasteita lääketieteen koulutukselle. On selvä tarve vaihtoehtoisille opetusmenetelmille, jotka yhdistävät perinteisen ja digitaalisen opetuksen. Helsingin yliopiston ihotautien kliinisen opettajan Alexander Salavan tavoitteena on ollut tutkia simulaatiopohjaisen opetuksen käyttöä ja toteutettavuutta, esimerkiksi kolmiulotteisten mallien integrointia digitaaliseen opetukseen. Kolmiulotteisia malleja voidaan käyttää lääketieteellisen opetuksen monipuolistamisessa, ja mallit voisivat toimia apuna pedagogisen kuilun täyttämiseksi kontaktiopetuksen ja digitaalisen opetuksen välillä. Samalla ne lisäävät opiskelijoiden tyytyväisyyttä ja vaikuttavat myönteisesti oppimismotivaatioon.