Mathematics Education

All Items

• “Learning models” Utilising young students’ algebraic thinking about equations

  Inger Eriksson, Natalia Tabachnikova

  215–238
• 

  ”Kiire on”. Matematiikan opetuksen täydennyskoulutuksen vaikuttavuus opettajan näkökulmasta

  Mika Koponen, Erika Löfström, Päivi Portaankorva-Koivisto

  136–160